Традиция передавать из поколения в поколение профессию существует с незапамятных времён. Династии кузнецов, гончаров, оружейников насчитывали иногда несколько десятков поколений. Со временем этот обычай утратил свою важность. Молодые люди теперь чаще выбирают свой жизненный путь сами, ориентируясь на свои интересы и способности, на престиж, заработную плату. Наверное, в этом нет ничего противоестественного. 😊

И всё-таки, когда узнаёшь о том, что кто-то из твоих знакомых пришёл в профессию вслед за родителями, бабушками и дедушками, невольно проникаешься уважением. 🙏 Я думаю, вы согласитесь, что, когда дети становятся продолжателями дела родителей, можно быть уверенными в том, что это не случай, не ошибка, а осознанный выбор. 💖

Мне кажется, и в профессионализм, например, потомственного педагога веришь безоговорочно. 👩‍🏫👨‍🏫

Что же такое учительская династия? С чего она начинается?

Мне кажется, с любви к профессии ❤️ Только в том случае захочешь стать учителем, как мама или папа, если будешь видеть счастье в их глазах и удовлетворённость своим делом, а не разочарование, жалобы и обиды.

На второе место я поставила бы любовь к детям 👧👦 Трудно без неё представить себе хорошего педагога. А ещё надо эту любовь уметь передать по наследству, а вместе с любовью передать и веру в добро, честность и справедливость. Без этого учителю никак.

Наши гимназические династии 🌟

В нашей гимназии работает много педагогов, которых можно считать представителями династий. Но сегодня я расскажу вам о тех, кто является учителем в третьем и четвёртом поколении.

Вам, наверное, интересно будет узнать, что общий педагогический стаж учительской династии Станкевич-Баранок-Робатень (Светлана Васильевна – учитель русского языка и литературы) составляет более 150 лет! 😲 И это не считая двоюродных братьев и сестёр, работающих в сфере образования.

Педагогический стаж династии Любарских-Гребенюк-Раскоша (Юлия Владимировна – учитель начальных классов нашей гимназии) – более 120 лет 📚, а Грищенко-Клименко-Будкевич (Оксана Михайловна – учитель математики) – более 80 лет. Впечатляет! 🤩

История длиною в жизнь 📜

Родоначальниками династий стали прадед у Юлии Владимировны и деды у Оксаны Михайловны и Светланы Васильевны.

• Любарский Яков Садиевич, прадед Юлии Владимировны, начал свою педагогическую деятельность с работы в Салтыковской, а потом Пушкинской детской коммуне в Московской области. Было это сразу после революции 1917 года.
• Станкевич Григорий Григорьевич, дед Светланы Васильевны, после окончания Минского учительского института работал в детском доме в Лельчицах.
• Грищенко Гавриил Михайлович, дед Оксаны Михайловны, и Григорий Григорьевич партизанили в лесах Беларуси и продолжили свой педагогический путь уже после войны.

Дед у Оксаны Михайловны был учителем математики. Мама Юлии Владимировны долгое время работала учителем начальных классов. И понятен выбор их дочерей. 😉

А вот у Светланы Васильевны и отец Баранок Василий Николаевич, и мама Баранок Лариса Григорьевна закончили физико-математический факультет Витебского педагогического института имени С.М. Кирова. Мама всю жизнь проработала учителем физики. Отец большую часть своей профессиональной жизни посвятил Витебскому государственному университету и науке всех наук – педагогике. До сегодняшнего дня Василий Николаевич в строю и преподаёт педагогику студентам педагогического факультета ВГУ. 🎓

А Светлана Васильевна – учитель русского языка и литературы?! Вот такие превратности судьбы! ✨

В чём же секрет? 🔑
Знаете, на что обращаешь внимание? На то, что глаза этих учителей всегда светятся, а на лице – улыбка 😊. Они работают в удовольствие, не жалея сил и времени на работу и детей, не сокрушаясь по поводу маленькой зарплаты или отсутствия престижа и уважения к учителю. И не надо! Есть уважение! И веришь в престиж! 💫

А если вспомнить, что практически у каждого третьего учителя в нашей гимназии мама, или бабушка, или отец – педагоги, то понимаешь: вот она – стабильность, вот оно – настоящее мастерство. Служить своему делу искренне и честно! Быть учителем на всю жизнь!
Может, это передаётся на генетическом уровне? 🧬